學(xué)生畢業(yè)典禮是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作的一次集中檢閱，是對(duì)畢業(yè)生的鼓舞和激勵(lì)，也是對(duì)在校生的一種極好教育?？v觀學(xué)校發(fā)展歷史，1924年私立青島大學(xué)成立后，8月即在青島、北京、南京、濟(jì)南四地招收首屆工、商預(yù)科學(xué)生各40名。未及畢業(yè)，1929年6月，私立青島大學(xué)奉南京國(guó)民政府教育部令將校產(chǎn)點(diǎn)交國(guó)立青島大學(xué)籌委會(huì)，并入隨后成立的國(guó)立青島大學(xué)。在校預(yù)科生轉(zhuǎn)入山東各地高中，本科生轉(zhuǎn)入相應(yīng)大學(xué)肄業(yè)。
1930年9月國(guó)立青島大學(xué)成立，招收的第一屆本科學(xué)生入學(xué)；1932年9月奉教育部令“整理”后更名為國(guó)立山東大學(xué)。1934年6月，學(xué)校舉行首屆畢業(yè)典禮，這也是中國(guó)海洋大學(xué)歷史上的首次畢業(yè)典禮。據(jù)當(dāng)時(shí)校刊和有關(guān)文獻(xiàn)記載，可大致勾勒出首屆畢業(yè)典禮的相關(guān)情況。
1934年6月25日的《國(guó)立山東大學(xué)周刊》以《本校舉行第一屆畢業(yè)典禮》為題，記錄了典禮盛況：“本大學(xué)本屆畢業(yè)試驗(yàn)，已于本月十四日舉行完畢。畢業(yè)學(xué)生共計(jì)53人，畢業(yè)布告在案。本校成立歷經(jīng)四載，此次為第一屆畢業(yè)，故于考試結(jié)束后，即著手籌備第一屆畢業(yè)典禮。典禮日期為6月23日上午九時(shí)……”
其時(shí)，青島市區(qū)陰雨綿綿，這絲毫沒有影響師生們的喜悅之情。畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)設(shè)在校園內(nèi)的大禮堂（原址在今中國(guó)海洋大學(xué)魚山校區(qū)圖書館東側(cè)海洋生命學(xué)院生態(tài)館）。大禮堂內(nèi)正中為主席臺(tái)，左為新聞?dòng)浾呦?，右為教職員席，臺(tái)前為記錄席。座位前數(shù)排為來賓席，中為畢業(yè)生席，在校低年級(jí)學(xué)生均坐最后。校外來賓及全體教職員和學(xué)生先后入場(chǎng)。體育部主任宋君復(fù)教授帶領(lǐng)畢業(yè)生列隊(duì)入場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈掌聲。男畢業(yè)生著黑色制服，女畢業(yè)生著白色長(zhǎng)服，整潔素雅。
校園里曾經(jīng)的大禮堂，青島解放后改稱大眾禮堂，20世紀(jì)80年代被拆除。它曾是學(xué)校早期舉辦重要活動(dòng)的主要場(chǎng)所
趙太侔校長(zhǎng)在典禮上致辭，并代表國(guó)民政府教育部部長(zhǎng)王世杰致訓(xùn)詞，勉勵(lì)畢業(yè)同學(xué)在畢業(yè)后，本著在校努力吃苦求學(xué)之精神，為國(guó)家社會(huì)效力。青島市政府市長(zhǎng)沈鴻烈為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)生按照系別依次領(lǐng)受證書，“秩序極為嚴(yán)肅”。山東省政府主席韓復(fù)榘代表省政府委托沈鴻烈獎(jiǎng)給本屆畢業(yè)生前九名每人皮包一只、自來水筆一支和金手表一只。這九名學(xué)生依次是：外國(guó)文學(xué)系丁金相、化學(xué)系趙幼祥、外國(guó)文學(xué)系蔡文顯、中國(guó)文學(xué)系薛傳泗、生物學(xué)系高哲生、化學(xué)系曾在因、中國(guó)文學(xué)系冉昭德、數(shù)學(xué)系王聿相和物理學(xué)系許振儒。沈鴻烈還頒給前三名丁金相、趙幼祥、蔡文顯書籍多種。大家領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，“無不喜形于色 , 極感興奮”。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，出席典禮的時(shí)任國(guó)民黨中央常務(wù)委員陳立夫、山東省教育廳廳長(zhǎng)何思源等中央和省市官員，以及本校文理學(xué)院院長(zhǎng)黃際遇等相繼在典禮上致辭，對(duì)畢業(yè)學(xué)生勖勉有加。畢業(yè)生代表蔡文顯也在典禮上致答辭。直到下午一時(shí)半，各來賓和教職員以及畢業(yè)生至科學(xué)館前攝影留念后，典禮才告結(jié)束。
黃際遇擔(dān)任這次畢業(yè)典禮的總招待。他在是年6月23日的《萬年山中日記》中對(duì)此作了記述：“今晨舉行畢業(yè)典禮，謬膺總招待之職，及早出巡禮堂招待室等處布置。九時(shí)眾賓蒞止，行禮如儀，……午聚餐圖書館，征逐為勞，丑盡方歸?！?/p>
他還在日記中對(duì)本屆畢業(yè)生的相關(guān)情況作了記載：“1934年6月15日。下午開畢業(yè)試驗(yàn)委員會(huì)，審定及格者五十五人（實(shí)際畢業(yè)五十三人）?！辈殚喯嚓P(guān)文獻(xiàn)可知，這53名畢業(yè)生中，中國(guó)文學(xué)系有18人，分別是：徐蘭田、許星園、薛傳泗、冉昭德、耿錫典、李符中、李桂生、羅秀荷（女）、劉裕坤、馬維新、丁觀海（丁肇中之父）、臧瑗望（臧克家）、曾發(fā)鈿、崔連才、王懋善、王寶善、魏景泰、王德箴（女）；外國(guó)文學(xué)系有11人，分別是：張淑齊（女）、馮冷光、韓國(guó)棟、任於錫、李香亭、李實(shí)諤、劉飭浦、丁金相（女）、蔡文顯、戚榮晉、梁繡琴（女，梁實(shí)秋之妹）；數(shù)學(xué)系有9人，分別是：江煥、韓寶珍、任國(guó)棟、劉紀(jì)瑞、談錫珊、曹信忱、王聿相、岳長(zhǎng)奎、李金鑒；物理學(xué)系有3人，分別是：陳和均、許振儒、王壽蘅；化學(xué)系有8人，分別是：趙幼祥、陳富春、謝汝立、徐植琬（女）、李文海、曾在因、王葆華、楊立藩；生物學(xué)系有4人，分別是：張奎斗、何均、高哲生和閻有訓(xùn)。他們中不少人后來在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所成就，成為各自行業(yè)的精英翹楚。
據(jù)記載，二三級(jí)（即民國(guó)二十三年，其學(xué)號(hào)前綴為“二三”，為畢業(yè)年份）學(xué)生1930年秋初入校時(shí)有 176人（在青島、濟(jì)南和北平招錄153人，先修班學(xué)生試驗(yàn)合格者升入23人）。是年冬，因入校學(xué)生中有人使用假文憑報(bào)考，學(xué)校對(duì)此進(jìn)行了“甄別”，最后開除使用假文憑報(bào)考學(xué)生和反甄別罷課主要學(xué)生若干名，到 1931年夏秋，學(xué)校在冊(cè)的二三級(jí)學(xué)生共有117人。1932年7月，學(xué)校奉教育部令進(jìn)行“整理”，開除罷課積極學(xué)生等若干，到同年秋，學(xué)校在冊(cè)的二三級(jí)學(xué)生共有83人。1933年春夏，二三級(jí)在冊(cè)學(xué)生仍為83人。
若將此83作為二三級(jí)學(xué)生總數(shù)的話，學(xué)校首屆畢業(yè)生淘汰率就已達(dá) 36%。彼時(shí)學(xué)校對(duì)教育教學(xué)之重視，學(xué)業(yè)管理之嚴(yán)格和學(xué)風(fēng)之嚴(yán)謹(jǐn)由此可見一斑。以下就此試述一二——
延聘師資，重視教學(xué)。國(guó)立青島大學(xué)成立之初規(guī)模不是很大，至1934年先后設(shè)立文學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院、工學(xué)院和農(nóng)學(xué)院（學(xué)校 “整理”后，文學(xué)院和理學(xué)院合并為文理學(xué)院，教育學(xué)院停辦，工學(xué)院成立。1934年7月，農(nóng)學(xué)院在濟(jì)南啟鈐辦公），學(xué)生也不是很多。但學(xué)校高度重視教育教學(xué)，楊振聲校長(zhǎng)以上率下，多方延聘師資，使得教師陣容比較齊整。他在1931年9月舉行的新學(xué)年第一次紀(jì)念周及始業(yè)式上作報(bào)告時(shí)說道：“請(qǐng)到好的教員，這是我們最認(rèn)為重要而又最努力一個(gè)問題?！绕涫侵袊?guó)現(xiàn)在大學(xué)多而人材少的時(shí)候，大家拼命的爭(zhēng)，我們很慶幸的說，我們的教員沒被北大清華拉去，不但沒被人拉去我們的人，我們反拉了旁的大學(xué)不少的人來！……在今年各大學(xué)請(qǐng)教員的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)合上，我們請(qǐng)到的教員比較為多而又最滿意了。……”趙太侔蕭規(guī)曹隨，繼任校長(zhǎng)后依然奉行楊振聲的辦學(xué)思路和方針。四五年間，文學(xué)院有聞一多、梁實(shí)秋、杜光塤、舒舍予、沈從文、張煦、洪深、趙少侯、游國(guó)恩、孫大雨等，理學(xué)院有黃際遇、湯騰漢、曾省、童第周、傅鷹、蔣德壽、王恒守、郭貽誠(chéng)、王淦昌等，教育學(xué)院有黃敬思、程迺頤、馬師儒等，工學(xué)院有趙滌之、唐鳳圖、周承佑、余立基等一大批知名專家學(xué)者，可謂名師薈萃，群星璀璨。王淦昌教授1934年3月來校任教，他后來如是評(píng)價(jià)彼時(shí)學(xué)校的師資力量：“這個(gè)教師陣容，和全國(guó)著名大學(xué)相比，實(shí)無遜色?！淌谝宦蓳?dān)任課堂教學(xué)，效果顯著 , 或可符合‘名師出高徒’之諺語。對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，注重質(zhì)量，實(shí)行學(xué)分淘汰制，所以學(xué)生都肯勤奮攻讀，刻苦上進(jìn)，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！?/p>
制定《學(xué)則》，選優(yōu)淘劣。為了促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí) , 造就優(yōu)秀人才 , 實(shí)現(xiàn)“提高民族文化研究高深學(xué)術(shù)養(yǎng)成健全品格及專門人才”的辦學(xué)宗旨，楊振聲履新伊始，就主持制定了《國(guó)立青島大學(xué)學(xué)則》，并在1932年4月第43次校務(wù)會(huì)議上予以修正?！秾W(xué)則》推行學(xué)分淘汰制，第四十三條規(guī)定：“學(xué)生全年學(xué)程有三種不及格或必修學(xué)程二種不及格者令其退學(xué)?！边@一規(guī)定比當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)許多大學(xué)都要嚴(yán)格，因而出現(xiàn)極高的淘汰率。因這項(xiàng)規(guī)定過分嚴(yán)格，曾引起學(xué)生不滿，趙太侔長(zhǎng)校后作了修改，規(guī)定：“學(xué)生全年所修學(xué)程有二分之一或必修學(xué)程三種不及格者，令其退學(xué)；學(xué)生全年所修學(xué)程有三分之一或必修學(xué)程二種不及格者，留級(jí)一年 , 但不得留級(jí)二次 ( 半年學(xué)程以每?jī)煞N作一種計(jì)，各系必選學(xué)程以必修論 )?！比匀皇菢O為嚴(yán)格的學(xué)業(yè)管理規(guī)定。因此，學(xué)校的學(xué)生名錄中時(shí)有高年級(jí)學(xué)生夾在低年級(jí)學(xué)生中，多是因?yàn)槌煽?jī)不合格被留級(jí)者。
嚴(yán)格考試，杜絕舞弊?！秾W(xué)則》中規(guī)定了學(xué)校的考試分為三種：臨時(shí)試驗(yàn)，教師可隨時(shí)舉行；學(xué)期試驗(yàn)，在學(xué)期終舉行；畢業(yè)試驗(yàn)，在修業(yè)期滿時(shí)舉行。畢業(yè)試驗(yàn)，也就是四年級(jí)學(xué)生最后一學(xué)期的學(xué)期試驗(yàn)，試驗(yàn)至少須在四種以上，并須有兩種以上包含全學(xué)年之學(xué)程。學(xué)生要正常畢業(yè)，除了修滿學(xué)校規(guī)定學(xué)程、學(xué)分外，還需要黨義、體育、軍事訓(xùn)練及格，畢業(yè)論文審查及格。畢業(yè)試驗(yàn)考場(chǎng)設(shè)在學(xué)校大禮堂，由學(xué)校畢業(yè)試驗(yàn)委員會(huì)負(fù)責(zé)。畢業(yè)試驗(yàn)委員會(huì)由教育部指派校內(nèi)教授及校外專家學(xué)者組成，校長(zhǎng)為委員長(zhǎng)。1934年的畢業(yè)試驗(yàn)委員會(huì) , 除本校校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、各院院長(zhǎng)、各系系主任之外，還邀請(qǐng)了嚴(yán)濟(jì)慈、胡先骕、何思源等參加。為了保證大小考試公平，無舞弊行為發(fā)生，學(xué)校制定的考試制度特別嚴(yán)格。1931年入讀國(guó)文系的弓英德回憶：“考試都是在大禮堂集中舉行，而且考生前后左右不會(huì)有同班同學(xué)。入場(chǎng)時(shí)，入口有專人負(fù)責(zé)檢查。每堂考試，教務(wù)長(zhǎng)杜光塤都會(huì)坐在考場(chǎng)講臺(tái)上，居高臨下，監(jiān)視全場(chǎng)。考生的座位都有編號(hào)，哪個(gè)有作弊嫌疑，他會(huì)先叫出座號(hào)予以警告；如果哪個(gè)考生真的作弊被他看到，就在身后的黑板上寫出這個(gè)人的座號(hào)、所考科目，然后通知任課教師，記為零分，所以考生很少有敢考試舞弊的。從考試第一天一直到考完，每一場(chǎng)考試他都不會(huì)缺席?！秉S際遇 1933年7月8日的《萬年山中日記》也有類似記載：“本星期每日辰刻即入場(chǎng)監(jiān)考，考規(guī)極嚴(yán)，不少假借，絕類當(dāng)年小試，憶并時(shí)大學(xué)無如此嚴(yán)格者。此教務(wù)長(zhǎng)杜毅伯之力也，……”
凡此種種，不一而足。
由于學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)管理極為嚴(yán)格，又有嚴(yán)格的考試制度，使得學(xué)生平日里無暇他顧，無不兢兢業(yè)業(yè)，孜孜焉惟進(jìn)修是急。
1935年夏，洪深教授在上海接受《晶報(bào)》采訪，講述了學(xué)校教師勤勉敬業(yè)、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的情景：“……天甫漏曙，圖書館中已有人滿之患。夜分月暗，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)猶有人持罇傾瓶分析試驗(yàn)。助教一人，雖倦極欲眠，仍坐守指導(dǎo)一切?！砸暫Ｉ蠈W(xué)生之往來跳舞場(chǎng)電影院者，不可同日語矣。學(xué)生生活之最苦者，每月僅出膳費(fèi)五元或三元。三元者，每餐大饅首兩枚、醬油湯一盂而已。與南方諸生相較，又奚啻天壤哉?！?/p>
正是這種優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的共同作用，加上當(dāng)時(shí)較為穩(wěn)定的外部環(huán)境，使學(xué)校鮮明獨(dú)特的校園文化和學(xué)術(shù)氛圍得以養(yǎng)成，進(jìn)而對(duì)教師和學(xué)生都產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。此種背景下，學(xué)校建校不久就迎來發(fā)展歷史上的第一次興盛，這絕非偶然，應(yīng)是水到渠成順理成章的事情。
文章作者：金松
文章來源：《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》第2176期（2022年6月10日）
